SPECJALNY OŚRODEK

SZKOLNO – WYCHOWAWCZY

W HRUBIESZOWIE

 

im. prof. Zofii Sękowskiej
 Dzisiaj jest:  

 

Pracownie Specjalistyczne
:: Pracownia do Terapii Metodą EEG Biofeedback
:: Pracownia do Terapii Metodą Tomatis`a
:: Pracownia Polisensorczna
:: Pracownie Komputerowe
:: Koła Zainteresowań
:: Strona Główna
   

SALA DO ZAJĘĆ POLISENSORYCZNYCH


Ośrodek nasz został wyposażony w pracownię do terapii polisensorycznej. Sprzęt do terapii, współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego zakupiło Ministerstwo Edukacji Narodowe, natomiast za remont i odpowiednie przygotowanie pomieszczenia zapłaciło Starostwo Powiatowe.

Terapia realizowana jest w specjalnie urządzonym pomieszczeniu, które nawiązuje do środowiska życia prenatalnego, przebywanie w nim jest odprężające a zarazem dostarczające wielu wrażeń sensorycznych.

 

 

Odbiorcami tego typu terapii są osoby z upośledzeniem umysłowym, mózgowym porażeniem dziecięcym, autyzmem, zespołem Downa, chorobą psychiczną, zaburzeniami mowy na tle nerwicowym, osoby z demencją.

Odpowiednio dobrany wystrój sali oraz wykorzystywane pomoce dydaktyczne są bardzo ważne na każdym etapie kształcenia, szczególnie dużą rolę odgrywają w kształceniu uczniów niepełnosprawnych intelektualnie, z różnymi defektami sensorycznymi. Pomoce dydaktyczne dobrane są tak, aby początkowo wywołać u uczniów ciekawość, zainteresowanie, a następnie umożliwić pobudzenie ich aktywności i rozwoju intelektu, pozwalają poszerzyć zakres oddziaływań dydaktycznych.

Seans w Sali Doświadczania Świata jest doskonałym środkiem doraźnym na depresje, nerwice, zaburzenia emocjonalne, nadpobudliwość. Głównym celem terapii jest doświadczanie świata zmysłami wzroku, dotyku, słuchu i węchu oraz odprężenie, relaks i wyciszenie.

Postawowymi elementami wyposażenia sali do zajęć stymulacji polisensorycznej są:

Elementy stymulujące zmysł dotyku:

  • różnorodny, naturalny materiał przyrodniczy (w zależności od aktualnej pory roku),
  • szereg przedmiotów zróżnicowanych kształtem, wielkością, strukturą materiału,
  • urządzenia, pomoce dostarczające bodźców, wrażeń odpowiadających poszczególnym żywiołom (ogień, woda, powietrze, ziemia)
  • olejki do masażu.

 

 

Elementy stymulujące zmysł wzroku:

  • różnorodne oświetlenie, sztuczne i naturalne,
  • kolorowe tkaniny, wstążki, chusty,
  • mobilne i fosforyzujące zabawki, przedmioty,
  • naturalne materiały i ciekawostki przyrodnicze.

Elementy stymulujące zmysł słuchu:

  • różne instrumenty, perkusyjne oraz wykonane przez terapeutę z różnego tworzywa i z różną zawartością,
  • nagrania odgłosów przyrody, muzyka i piosenki związane tematycznie z aktualną porą roku (płyty CD, kasety).

  

 

Elementy stymulujące zmysł węchu:

  • olejki zapachowe,
  • oliwka kosmetyczna,
  • materiał przyrodniczy,
  • pokarmy, owoce, warzywa (w zależności od pory roku).

Elementy stymulujące zmysł smaku:

  • produkty spożywcze, owoce, warzywa zróżnicowane konsystencją i smakiem.

 

 


Informacje przygotowała mgr Agata Malon